他患上了肺癌。在去省腫瘤醫(yī)院治療的前一夜，他對愛人說：“你問問醫(yī)生，我還有多長時間？”“你要干什么？”“我還有很多工作沒做完。”

　　他沒有安心住院，化療間隙，他回到了葡萄園和實(shí)驗(yàn)室。他拼命地工作。身邊的人都知道，葡萄已成為他生命的一部分。放療嚴(yán)重影響了他的記憶力，到了后期，好些相熟的人他都叫不上名字了，但他認(rèn)得清園子里每個葡萄優(yōu)良單系。他培育的葡萄，在哪區(qū)，在哪一行，他都會走過去，看一看，摸一摸。葡萄就像他的孩子。

　　他是“早黑寶”之父山西省農(nóng)科院果樹所葡萄研究員陳俊。

　　1 一個人苦，換來萬千人的甜 25年，陳俊先后主持了9項(xiàng)省級重點(diǎn)課題、2項(xiàng)部級課題；培育了6個葡萄新品種。他發(fā)明了葡萄多倍體育種方法，直到現(xiàn)在，用這種育種方法選育出來的葡萄新品種源源不斷。2000年，他被農(nóng)業(yè)部聘為國家葡萄產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系資源與育種研究室葡萄多倍體育種崗位專家。

　　他培育的歐亞種葡萄新品種“早黑寶”，品質(zhì)、綜合性狀優(yōu)于目前國內(nèi)同期成熟的其他早熟品種，填補(bǔ)了我國早熟四倍體歐亞種葡萄品種的空白，曾榮獲省科技進(jìn)步一等獎?，F(xiàn)在，“早黑寶”已經(jīng)在全國推廣，其中我省有10多萬種植戶，光在清徐地區(qū)，種植面積就近3萬畝，普通種植戶收益1萬元/畝，大棚種植戶收益4萬-7萬元/畝。

　　1996年，正在西北農(nóng)業(yè)大學(xué)進(jìn)修碩士研究生學(xué)位的陳俊，承擔(dān)了我省一家中法合資的怡園葡萄酒莊萬畝葡萄園的設(shè)計(jì)、規(guī)劃、育苗的任務(wù)。由于時間緊、任務(wù)重，陳俊不得不中斷學(xué)習(xí)。當(dāng)時正值正月十六，70萬支葡萄種條從法國運(yùn)來。由于路途遠(yuǎn)，運(yùn)輸時間長，有些種條失水了。法方技術(shù)人員提出，這70萬支種條能培育出40萬株葡萄苗就不錯了。

　　多培育出一支苗，就能為種植戶增加一株葡萄，也增加一分收獲。為了這個目標(biāo)，陳俊帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)鉆進(jìn)葡萄園簡陋的工棚里，配營養(yǎng)土、剪芽、扦芽、控制溫度，一干就是半年。育出的60多萬株健壯的葡萄苗，比預(yù)計(jì)的多出20萬株。他為建成我省一流釀酒示范基地立下了頭功，也為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的增產(chǎn)增收打下了基礎(chǔ)。

　　2 葡萄總會在他工作不順時給予靈感 上世紀(jì)八十年代，日本的葡萄品種巨峰系列以其粒大、外觀漂亮，在我國得到大面積推廣。作為一名葡萄育種工作者，陳俊心里有著說不出的滋味。陳俊的同事唐曉萍說：“我覺得，他每天就活在葡萄世界里，不是在果樹所葡萄實(shí)驗(yàn)園，就在農(nóng)民種植戶的田間地頭。好像他來到這個世界上，就是為了工作。一年365天，有360多天都忙著和葡萄打交道。”

　　陳俊對葡萄有著一種特殊感情。每年秋季，葡萄快成熟的時候，他把工作時間提前到早晨5點(diǎn)。他的好幾個優(yōu)良體系恰好就在這個時段發(fā)現(xiàn)。有好多次，在園子里發(fā)現(xiàn)有苗頭的優(yōu)系時，他興奮地抱住妻子手舞足蹈：“我發(fā)現(xiàn)了這個單系，果粒大、品質(zhì)好。”如果工作不順了，或者寫論文卡住了，他就會到試驗(yàn)園子里去看那些雜交單系，一蹲就是半天。妻子李蓉說：“葡萄總會給他靈感，經(jīng)過沉思，他的心情就會好。”

　　在李蓉眼里，陳俊是一個工作的“狂人”，家里的“客人”。他把所有時間和精力都用在了鉆研葡萄上，在家里就好像住旅店似的，除了吃飯和睡覺，業(yè)余時間很少能在家里見到他。

　　陳俊的女兒從小學(xué)到高中畢業(yè)，經(jīng)常抱怨爸爸從來沒有給她開過一次家長會。女兒升入初中，到了離家12.5公里的縣城住校讀書。一個周末的晚上，她見到了1個多月沒見的爸爸。女兒說：“你也應(yīng)該關(guān)心一下我的學(xué)習(xí)呀。”陳俊說：“我知道你是不用大人操心的乖女兒。”“可是我很想你呀。”陳俊說：“孩子，爸爸在想辦法培育出一種核桃般的大粒好吃的葡萄，還有那種沒有籽的大粒無籽葡萄，到時候，你吃葡萄不用吐籽啦，多好啊。”女兒不領(lǐng)情，撅嘴賭氣說：“我寧愿不吃葡萄。”

　　3 科研成果要讓農(nóng)民用得上 陳俊是個優(yōu)秀的科技工作者，也是一個好師長、好領(lǐng)導(dǎo)。在他擔(dān)任果樹所副所長和帶領(lǐng)課題組期間，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的年輕農(nóng)業(yè)科技工作者。陳俊根據(jù)果樹所人才短缺，尤其是學(xué)科帶頭人出現(xiàn)斷層的情況，先后支持?jǐn)?shù)十名科研人員參加專業(yè)學(xué)習(xí)。他打破了論資排輩的框架，使一批年輕人脫穎而出，擔(dān)負(fù)起課題主持人或負(fù)責(zé)人的工作。

　　2002年，陳俊在全所推行課題核算制。他將課題申報、科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化與開發(fā)有機(jī)結(jié)合起來。課題核算制不僅調(diào)動了科研人員的工作熱情，還穩(wěn)定了科研隊(duì)伍，提高了課題組爭題立項(xiàng)的積極性，促進(jìn)了成果轉(zhuǎn)化和創(chuàng)收能力。

　　已經(jīng)成為果樹所科研中堅(jiān)的董志剛，說起老師陳俊感慨萬分。他剛畢業(yè)來到果樹所時，同批的畢業(yè)生中總會有人說，大學(xué)畢業(yè)生老干些地里的活，多浪費(fèi)啊。陳俊總對他說：“一個優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)科技工作者，一定是一個種地的好手。實(shí)驗(yàn)室里的工作很重要，論文也不可缺少，但農(nóng)業(yè)科研工作不到田間地頭去，是解決不了生產(chǎn)中的問題的，光在實(shí)驗(yàn)室里是搞不出來新品種和新技術(shù)的。”一批批大學(xué)畢業(yè)生因此投身田地中，逐漸成長為有建樹的農(nóng)業(yè)科技工作者。

　　2011年10月22日，在葡萄收獲的季節(jié)，56歲的陳俊離開了他畢生追求的事業(yè)，離開了他熱愛的熱土。今年又逢葡萄成熟時，女兒帶著爸爸的遺像重新回到葡萄品種園。